— Что изменилось в Вашей профессиональной деятельности после получения звания «Учитель года -2016»?

— Пока ничего. Стал более уверен в себе. Участие в конкурсе- это хороший опыт. Чаще стали замечать окружающие. Иду по улице, мне женщина кричит: «Поздравляю, вы-лучший учитель! Я вас по телевизору видела!» Приятно!

— Как Вы оцените качество современного образования?

— Это вопрос непростой. Могу сказать, что большинство учителей нашей гимназии работают, стараются. Внедряем новые учебные технологии, пытаемся делать уроки современными, не стоим на месте. Что-то получается, что-то пока непонятно. И работы впереди много! Современные дети требуют иного подхода. Они меньше читают, меньше учат, больше смотрят, больше проводят время в интернете.

— От чего зависит успешность или не успешность ребенка?

— Думаю, что успешность ребёнка определяется его задатками и средой, в которой он растёт и обучается. Если что-то не заложено семьёй в раннем детстве, то это потом скажется в будущем. Какие учителя и как учат, тоже важно. Но с возрастом повышается и ответственность самого ребёнка за свои результаты. Смешно в 11 классе обвинять родителей и школу в своих результатах.

— Существует мнение, что «троечники» способны добиваться больших успехов в жизни, чем отличники. Верное ли оно?

— Я как-то прочитал, что суперуспех не определяется уровнем образования, он зависит от качеств самого человека. И таких примеров немного. Но просто успех зависит напрямую от образования человека. «Отличников» не бывает много, а «хорошистов» и «троешников» всегда больше. Поэтому и возникает такая закономерность. Для успеха нужны колосальное трудолюбие, целеустремлённость, креативность, коммуникабельность. Развивая эти качества, достигнешь успеха.

— Какими качествами нужно обладать, чтобы быть услышанным и понятым современными детьми?

— Терпение, желание понять, уметь признавать ошибки, уметь видеть хорошее в каждом ребёнке.

— С современными детьми сложно?

— С детьми всегда сложно. Как-то одна старая учительница сказала: «Дети никогда не хотели учиться». И мы всегда искали и ищем как повысить мотивацию, как повысить интерес, как повысить активность.

— Часть родителей считает, что основную долю в воспитании и развитии детей должна на себя брать школа. Как Вы считаете, это так?

— Нет, не так. Основа всего — это семья. Многое закладывается в ребёнке, когда «он лежит поперёк лавки». А что бывает, когда трудности в семье? Всё сразу сказывается на ребёнке. Но многое в воспитании и развитии, конечно же, даёт школа.

— Дайте один совет современным родителям.

— Любите друг друга, любите детей, уважайте учителей и школу. Ищите хорошее!